Tijdens deze workshop heb ik een groep bevlogen docenten en leidinggevenden van Volksuniversiteiten uit Turkije mogen begeleiden in een eerste verkenning van primair gedrag, lichaamstaal, de elementenleer en de kunst van Krijgerschap. Samen hebben we onderzocht hoe deze concepten de sleutel kunnen vormen tot duurzaam onderwijs.
Hoe bouwen we aan een duurzaam onderwijssysteem?
Om deze vraag te beantwoorden, zijn we teruggegaan naar de kern: de wortels van ons gedrag. Vanuit deze primaire basis ontstaan sociale dynamieken zoals roedelwerking en pikorde, die van cruciaal belang zijn voor hoe we met elkaar samenwerken en communiceren. We hebben stilgestaan bij vragen als:
– Wat is leiderschap in leraarschap?
– Hoe bewaak je evenwaardigheid binnen een groep?
– Waar en hoe ontwikkelt psychofysieke veerkracht en weerbaarheid zich?
– Hoe vertaal je deze inzichten naar de praktijk van het lesgeven, waar weerstand en complexiteit vaak de boventoon voeren?
Daarnaast hebben we gekeken naar manieren om (ongewenst) gedrag, weerstand en het vastlopen van leertrajecten en ontwikkeling tijdig te herkennen. Wat is er nodig om effectief, proactief en met de juiste interventies in te spelen op deze uitdagingen?
Van theorie naar praktijk
De workshop bood niet alleen theoretische inzichten, maar ook praktische oefeningen en ervaringsgerichte opdrachten. Door middel van interactieve werkvormen heb ik de deelnemers laten ervaren hoe deze kennis in de dagelijkse onderwijspraktijk toegepast kan worden. Het was inspirerend om te zien hoe snel zij verbanden legden en mogelijkheden zagen om deze inzichten te integreren in hun eigen rol als docent, leidinggevende of beleidsmaker.
De workshop vond plaats in de warme en gastvrije setting van ‘de Rank’ in Soest, waar de enthousiaste inzet van de deelnemers zorgde voor een dynamische en leerzame ochtend. Samen hebben we stappen gezet naar een toekomst waarin gedrag de sleutel vormt tot duurzaam en effectief onderwijs.
Met dank aan alle betrokkenen voor hun openheid, energie en bereidheid om te leren!
Jürgen van Gorkum
Comments are closed